Вязание для мужчин / Пуловеры / Спицами. Вязание для женщин · Вязание для дома · Журналы по вязанию · Вязание для мужчин · Вязаные. Посмотреть и Скачать Вязание ваше хобби
УЗОРЫ И СХЕМЫ РЕЗИНКА Попеременно 3 лицевые, 2 изнаночные. ПОПЕРЕЧНАЯ РЕЗИНКА Попеременно 2 лицевые, 2 изнаночные. ЛИЦЕВАЯ ГЛАДЬ Лицевые ряды – лицевые петли, изнаночные ряды – изнаночные петли. ПАТЕНТНЫЙ УЗОР (А) Вязать на 7 петлях согласно схеме (= отрезок А). УЗОР «ШИШЕЧКИ» (В) Вязать на 1. В). УЗОР «КОСА» (С) Вязать на 2. С). ЧЕРЕДОВАНИЕ УЗОРОВ Вязать согл. Петли распределить согл. ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ 1. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ СПИНКА На спицы . Для пояса вязать резинкой 1. Затем перейти на спицы . Через 3. 3,5 (3. 2) 3. Через 2. 0 (2. 1,5) 2. Одновременно с 1- й убавкой для плечевого скоса закрыть для горловины средние 1. Журналы по вязанию для мужчин. Эту категорию журналов пришлось выделить, поскольку количество имеющихся в сети номеров невелико, а потому.По внутреннему краю для дальнейшего скругления закрыть в каждом 2- м р. Другую сторону закончить в зеркальном отражении. ПЕРЕД Вязать, как спинку, но для более глубокой горловины уже через 1. По внутреннему краю для дальнейшего скругления закрыть в каждом 2- м р. Плечевые скосы выполнить, как на спинке. Другую сторону закончить в зеркальном отражении. Для манжеты вязать резинкой 1. Петли распределить следующим образом: кромочная, 5 п. Для скосов через 3,5 см = 1. Прибавленные петли после достижения полного патентного узора А (= 7 п.) вязать лицевой гладью. Через 4. 5 (4. 3,5) 4. Через 1. 3,5 (1. 5) 1. СБОРКА Выполнить плечевые и боковые швы. Для воротника набрать на круговые спицы . Вязать попеременно 2 лицевые, 3 изнаночные. Воротник отвернуть на лицевую сторону. Выполнить швы рукавов, вшить рукава.
0 Comments
На нашем сайте вы можете получить подробную информацию про ремонт Мазда 626: Инструкция по эксплуатации Mazda 626. Описание, схемы, фото.Инструкция по эксплуатации. У меня мазда бонго 1991 г.в дизель подскажите где можно скачать книгу по неё :( уже много сайтав. Инструкция по эксплуатации Мазда Бонго Вагон. Предлагаем Вашему вниманию адресно-телефонный справочник автопредприятий предоставляющих товары и услуги автомобилям Mazda 1. Инструкция по эксплуатации. М.: Академкнига/ Учебник, 2010. Данное пособие продолжает новую серию учебных пособий по экологии для 5 7 классов, разработанных в Самкова В. Природа, человек, культура. 6 09:53; Отредактирован 03.09.16 17:12; Скачан 6 пользователями. Полный и качественный учебник Экология 7 класс В.Г. Богомолов, Богомолов, С.П. Сезонные изменения в жизни животныхстр. Рабочая программа по экологии (6 класс) по теме: Рабочая программа по экологии 6 класс . Экология: 5- 1. 1 классы: программы. При этом основной упор делается на умение вести наблюдение по выявлению «длинных» взаимозависимостей (например, зависимость урожая от количества солнечных дней в конкретной местности). При этом предполагается, что более «короткие» взаимозависимости учащиеся уже научились наблюдать в начальной школе (например, смену сезонных явлений). Большинство практических работ проводится в составе комбинированных уроков или уроков- экскурсий по причине большого их числа в программе и наличия большого теоретического материала при ограниченном количестве часов на изучение каждой темы. Место и роль учебного курса: Программа продолжает вводить основные экологические понятия, с которыми учащиеся начали знакомиться в 5 классе в учебном курсе «Природоведение». Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную книгу: Экология, Природа, Человек, 6 класс, Культура, Самкова В.А., Шурхал Л.И., 2010. Книги, учебники, обучение по разделам. Готовые домашние задания по предметам. Швец7 класс - « Экология животных», И.М. Швец8 класс – «Экология человека. Такие общие экологические понятия, как «экологический фактор», «взаимодействие организмов», «окружающая среда», «взаимодействие организмов с окружающей средой» и другие, объясняются на конкретных примерах растений. От общих представлений о среде обитания и условиях существования предлагается перейти к общему и специфическому во взаимодействии растений с основными экологическими факторами: абиотическими и биотическими. Выделены экологические группы растений по отношению к основным экологическим факторам. В основу курса «Экология» авторами положена модель «Экология в системе культуры». Ее основная идея заклю-чается в том, что. Самкова В.А., Шурхал Л.И. Среды жизни на пла-нете. Рассмотрены основные виды приспособлений растений как показатель условий их жизни. Учебный курс завершается изучением растительных сообществ, классификации жизненных форм и значения биоразнообразия растений. Используются следующие формы организации учебного процесса: индивидуальные; групповые; индивидуально- групповые; фронтальные; практикумы; экскурсии заочные; Виды и формы контроля ЗУН: самостоятельные работы, фронтальный и индивидуальный опрос, отчеты по практическим и лабораторным работам, подготовка сообщений. В течение изучения курса проводится 2 лабораторные работы . Рабочая программа по экологии растений рассчитана на 3. Базисным учебным планом МОУ СОШ с. Калининское по 1 часу в неделю в 6 классе, авторской программой «Экология растений» - И. М. Швец. 2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА. Введение (1ч.)1. 1. Что изучает экология растений. Особенности взаимодействий растений и животных со средой. П. 1- 2. II. Свет в жизни растений (4ч.)2. Для чего нужен свет растениям. Разнообразие условий освещения на Земле. П. 3- 4. 3. 2. Экологические группы растений по отношению к свету. Светолюбивые растения. Теневыносливые и тенелюбивые растения. П. 5- 6. 4. 3. Приспособления растений к меняющимся условиям освещения. П. 7. 5. 4. Лабораторная работа . Зависимость температуры растений от температуры окружающей среды. П. 1. 18. 3. Приспособления растений к высоким и низким температурам. П. 1. 2IV. Вода в жизни растений (4ч.)9. Для чего нужна вода растениям. П. 1. 41. 0. 2. Как наступает и удерживается вода в растениях, на что расходуется. Экологические группы растений по отношению к воде. Водные растения. Презент. П. 1. 5- 1. 61. 1. Влаголюбивые растения. Засухоустойчивые растения. П. 1. 71. 2. 4. Лабораторная работа . Ветер в жизни растений. Презент. 1. 1,1. 21. П. 2. 1- 2. 21. 4. Приспособление растений к опылению ветром. Приспособление растений к распространению ветром. П. 2. 3- 2. 4VI. Почва в жизни растений (3ч.)1. Что представляет собой почва. Для чего нужна растениям почва. П. 2. 6- 2. 71. 6. Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв. П. 2. 81. 7. 3. Улучшение почв человеком. Как надо оберегать почву. Обобщающий урок. Тест. П. 2. 9- 3. 0VII. Животные и растения (2ч.)1. Животные- опылители. Как распространяют плоды и семена люди и животные. П. 3. 1- 3. 21. 9. Растения и растительноядные животные. Растения- хищники. П. 3. 3- 3. 4VIII. Влияние растений друг на друга (1ч.)2. Прямые влияния растений друг на друга. Влияние растений друг на друга через изменение среды. П. 3. 5- 3. 6IX. Грибы и бактерии в жизни растений (2ч.)2. Круговорот веществ. Сожительство растений с грибами и бактериями. П. 3. 7- 3. 82. 2. Бактериальные и грибные болезни растений. Обобщающий урок. Тест. П. 3. 9X. Сезонные изменения растений (2ч.)2. Осень и зима в жизни растений. Весна и лето в жизни растений. П. 4. 0- 4. 12. 4. Фенологические фазы. Фенология. 1. 9,0. П. 4. 2XI. Изменения растений в течение жизни (1ч.)2. Значение для растений разных периодов жизни и возрастных состояний. П. 4. 5XII. Разнообразие условий существования и их влияние на растения (1ч.)2. Где и как обитают растения. Как могут меняться размеры растений. П. 4. 6- 4. 7XIII. Жизненные формы растений (1ч.)2. Разнообразие жизненных форм растений. Разнообразие деревьев. Презент. 1. 6,0. 41. П. 4. 8- 4. 9XIV. Растительные сообщества (3ч.)2. Что называют растительным сообществом. Состав растительных сообществ. П. 5. 0- 5. 12. 9. Разнообразие растений одного вида в растительном сообществе. Строение растительных сообществ. П. 5. 3- 5. 43. 0. Изменение растительных сообществ. Обобщающий урок. 14,0. П. 5. 5XV. Охрана растительного мира (2ч.)3. Редкие и охраняемые растения. Красные книги. 2. П. 5. 73. 2. 2. Охраняемые территории и их значение. П. 5. 83. 3. Задание на лето. Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч)Экология как наука. Среда обитания и условия существования. Взаимосвязи живых организмов и среды. Особенности взаимодействия растений и животных с окружающей их средой. Экология растений и животных как учебный предмет. Основные понятия: среда обитания, условия существования, взаимосвязи, экология растений, растительные сообщества. Тема 2. Свет в жизни растений (4ч)Свет и фотосинтез. Влияние света на рост и цветение растений. Свет как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к свету. Приспособление растений к меняющимся условиям освещения. Основные понятия: свет и фотосинтез, растения длинного дня, растения короткого дня, прямой солнечный свет, рассеянный свет, светолюбивые растения, теневыносливые и тенелюбивые растения. Лабораторная работа. Изучение строения листьев светолюбивого и тенелюбивого растений под микроскопом. Делается вывод о связи строения листа с его функцией и его расположением относительно направления световых лучей.)Тема 3. Тепло в жизни растений (3ч)Тепло как необходимое условие жизни растений. Значение тепла для прорастания семян, роста и развития растений. Температура как экологический фактор. Разнообразие температурных условий на Земле. Экологические группы растений по отношению к теплу. Приспособления растений к различным температурам. Выделение тепла растениями. Зависимость температуры растений от температуры окружающей среды. Основные понятия: тепло — необходимое условие жизни, тепловые пояса, теплолюбивые растения. Практическая работа. Изучение (по справочникам) сельскохозяйственных растений, наиболее приспособленных к выращиванию в своей местности. Тема 4. Вода в жизни растений (4ч)Вода как необходимое условие жизни растений. Значение воды для питания, охлаждения, расселения, для прорастания семян, роста и развития растений. Влажность как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к воде. Приспособление растений к различным условиям влажности. Основные понятия: влажность, вода — необходимое условие жизни, влаголюбивые растения, засухоустойчивые растения, суккуленты, орошение, осушение. Лабораторная работа. Знакомство с водными, влаголюбивыми и засухоустойчивыми растениями. Воздух в жизни растений (3ч)Газовый состав и движение масс воздуха как экологические факторы в жизни растений. Значение для растений азота, кислорода и углекислого газа. Приспособление растений к извлечению азота, кислорода и углекислого газа из воздуха. Приспособление растений к опылению и распространению ветром. Тема 6. Почва в жизни растений (3ч)Почва как необходимое условие жизни растений. Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв. Действия человека, влияющие на качество почв. Основные понятия: минеральные и органические вещества почвы, гумус, почвенное питание, плодородие почвы, солевыносливые (солеустойчивые) растения, органические и минеральные удобрения, эрозия почв. Тема 7. Животные и растения (2ч)Взаимное влияние животных и растений. Значение животных для опыления и распространения растений. Значение растений для животных. Растения- хищники. Основные понятия: растительноядные животные, растения- хищники, животные- опылители и распространители семян растений. Влияние растений друг на друга (1ч)Прямое и опосредованное влияние растений друг на друга. Различные формы взаимодействия между растениями. Конкуренция между растениями по отношению к различным экологическим факторам. Основные понятия: растения- паразиты, конкуренция, прямое влияние. Тема 9. Грибы и бактерии в жизни растений (2ч)Роль грибов и бактерий в жизни растений. Круговорот веществ и непрерывность жизни. Бактериальные и грибные болезни растений. Основные понятия: сапротрофы, паразиты, круговорот веществ, микориза, фитофтороз. Тема 1. 0. Сезонные изменения растений (2 ч)Приспособленность растений к сезонам года. Листопад и его роль в жизни растений. Озимые и яровые однолетники. Глубокий и вынужденный покой. Фенологические фазы растений и влияние на них климата и погоды. Основные понятия: лесная подстилка, озимые однолетники, глубокий и вынужденный покой, весеннее сокодвижение, яровые однолетники, фенология, фенологические фазы. Тема 1. 1. Изменение растений в течение жизни (1ч)Периоды жизни и возрастные состояния растений. Значение различных экологических факторов для растений разных периодов жизни и возрастных состояний. Условия обитания и длительность возрастных состояний растений. Основные понятия: периоды течения жизни растений, период покоя, период молодости, период зрелости. Тема 1. 2. Разнообразие условий существования и их влияние на разные этапы жизни растений (2ч)Разнообразие условий существования растений. Жизненное состояние растений как показатель условий их жизни. Уровни жизненного состояния растений. Основные понятия: условия существования, жизненное состояние растений, широкая и узкая приспособленность. Жизненные формы растений (1 ч)Разнообразие жизненных форм растений. Купить книгу, читать рецензии . Он является составной частью учебно- методического комплекта В. А также можете скачать софт, музыку, фильмы, игры. Готовый сервер ClanWar No AMX для CS 1.6(профессиональная сборка) · Clan War для CS 1.6. Скачать торрент Полная коллекция способов активации Windows 7 от Added LaCie Windows Server 2008 R2 Standard serial. Скачать Team Fortress 2 Готовый паблик сервер CSS V34 No-Steam 2016 by R.u.N.N.e.R. Скачать торрент Полная коллекция способов активации Windows 7 от. Скачать Готовые сервера CS 1. Когда- то немного улучшил сборку для одного проекта, но вскоре проект развалился.. Сборка немного дополнена, убрана . Теперь всё нормально, сборка, как уже написано ранее, стояла на хостинге, на ней играло более 2. Выкладываю две версии: под Windows и Linux (сборка скачана с serva. FTP) + пак вэйпоинтов для PODbot. Здесь вы сможете скачать готовые сервера для css старой и новой версии Скачать готовый сервер CW /MIX no steam css v34 Сервер CW /MIX собран. Скачать сервер для контры через торрент. Что бы скачать и быстро начать играть в лучшую игру мира CS 1.6? Добавлен Русский чат для удобства общения на сервере. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |